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AV1. Don Quijote Es Nombrado Caballero

En esta primera aventura conocemos a Don Miguel de Cervantes y él nos habla de Don Quijote de la Mancha y de su locura.
También nos enteramos de la primera salida que hizo de su tierra y de cómo fue nombrado caballero.

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Proyecto: Don Quijote Cabalga de Nuevo

Durante el presente curso 2.012-13, el grupo de Educación Infantil 4 años B se ha enterado de que Don Quijote cabalga de nuevo y, junto con su tutora Jeny, va en su busca siguiendo las huellas que Miguel de Cervantes nos cuenta en sus aventuras.
A lo largo del curso y de forma paralela, Don Quijote viajará en la nave del tiempo a diferentes épocas y lugares, acompañado de su escudera Sanchita, para resolver misiones y problemas allá donde los llamen a través de cartas o pergaminos que aparecerán escritos dentro de un bote colgado en el techo.
Cada una de las misiones estará relacionada con un momento histórico; así como con una obra de arte de dicha época.
Lo que pretendemos con este proyecto es:

  • Conocer y disfrutar con la obra de Don Quijote de La Mancha, conocer sus personajes y todo aquello que nos pueden enseñar sobre nuestra cultura castellano-manchega.
  • Desarrollar su sensibilidad hacia el arte, sus modelos estéticos, diferenciando entre lo que le gusta o no de una pintura o escultura o arquitectura, lo que representa, los colores que utiliza, los materiales empleados, las semejanzas y diferencias con otras obras, etc.
  • Aproximarse a las distintas formas de vida a lo largo de las épocas que configuran la historia del arte, estableciendo comparaciones con la época en la que vivimos y nuestro entorno.
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C2. David - El Lobo y los Siete Cabritillos

El papá de David nos cuenta el cuento "El Lobo y los Siete Cabritillos"

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C1. Ylenia - CierraOjos y el Paraguas de Colores

La tía de Ylenia nos cuenta el cuento: “Cierraojos y el paraguas de colores”.

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Taller del Cuento


Con este taller abrimos la puerta de nuestra clase a la PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA, utilizando los cuentos como medio de relación.
Lo que se pretende con este taller es:

  • Hacer partícipes a la familia de un momento mágico en el aula, en el que el hijo o la hija  se sentirá protagonista.
  • Desarrollar en los niños el placer por los textos literarios, por la lectura, por la expresión oral, plástica, corporal y gestual.
  • Recuperar los cuentos antiguos que nos contaban los abuelos cuando éramos pequeños.

La dinámica que seguimos es la siguiente:
1º. Un miembro de la familia de cada niño o niña (padre, madre, abuelos, etc.) cuenta en clase el cuento elegido en casa.
2º. Planteamos a los niños una serie de preguntas acerca del contenido del cuento para afianzar lo escuchado y comprobar la atención mantenida.
3º. Realizamos la dramatización del cuento.
4º. Escribimos el título del cuento y lo dibujamos